تعليم الفصح يؤلف بالفرنسية

ثلاث أساسيات لتعليم تأليف باسي بالفرنسية

من أجل جعل طلابك يقفون على قدم وساق عندما يتعلق الأمر بفهم واستخدام تأليف passé باللغة الفرنسية ، قد ترغب في البدء بوصف تفصيلي وأنشطة تركز على استخدام هذا الزمن. بمجرد أن يكون لدى الطلاب فكرة قوية حول وقت استخدام الزمن ، سيكونون أكثر عرضة لتعلمه وتذكره بشكل صحيح.

باستخدام مقطوعة Passé Composé

هذا الفعل هو أحد الأزمنة الماضية الأكثر استخدامًا. الفعل الماضي الآخر شائع الاستخدام هو imparfait. في حالة السرد ، مثل إخبار شخص ما بقصة أو إخبار شخص ما بما فعلته بالأمس أو الأسبوع الماضي أو العام الماضي ، يمكنك استخدام هذين الزمنين لتخبر قصتك. سيتم استخدام التراكيب passé لوصف كل الأشياء التي حدثت ، وسيتم استخدام imparfait لوصف كل الأشياء التي كانت تحدث أثناء الأحداث التي حدثتيأخذ مكانا. قد يبدو هذا محيرًا ، لكننا نفعل ذلك طوال الوقت باللغة الإنجليزية: “كنت أغسل شعري عندما يرن الهاتف” … أو “كنت أقود السيارة إلى المدرسة عندما كنت أقود سيارتي شاردًا عبر الضوء الأحمر”. في هذه الأمثلة ، سيتم التعبير عن أفعال غسل شعرك أو القيادة إلى المدرسة في كلمة imparfait الفرنسية ؛ ” رن الهاتف أو مر عبر الضوء الأحمر” سيكون في تركيبة المرور. هناك طريقة أخرى للتفكير في الأمر ، وهي أن التراكيب passé تُستخدم للأشياء التي حدثت في الماضي والتي كانت أفعالًا لمرة واحدة بدلاً من الأشياء التي فعلتها مرارًا وتكرارًا.

أمثلة:

• Je me promenais au parc et je suis tombé .
• J’ai pris mon paraplu parce qu’il pleuvait .
• Hier j’ai fait un gateau au chocolat et puis j’ai acheté un cadeau avant d’aller au restaurant. Lorsqu’on y mangeait، j’ai donné le cadeau à mon mari .

الأفعال المساعدة

من أجل تكوين كلمة المرور ، يجب عليك استخدام الفعل المساعد والفاعلية السابقة للفعل الرئيسي. في اللغة الفرنسية ، الأفعال المساعدة هي être و previr (‘to be’ و ‘to have’) ، وتحتاج إلى أن تكون في زمن المضارع وتتفق مع موضوع الفعل ، والذي يمكنك أن تجده في مخطط تصريف الفعل الفرنسي في أول عمودين أمثلة:

• Je suis allé
• Ils ont écouté
• Nous avons gagné

أثناء تعلم تصريف الفعل المساعد بسهولة ، يمكن أن يكون تعيين الفعل المساعد الصحيح (être أو تجنب) أمرًا صعبًا. هناك أدوات للتذكر لتذكرها ، مثل قائمة الأفعال MRS DR VANDERTRAMP ، والتي تأخذ جميعها être ، والأفعال المتبقية تتجنبها. هناك طريقة أخرى لتعلم التمييز وهي معرفة أن “être” تُستخدم مع أفعال الحركة والأفعال التي تعبر عن تغيير في الحالة (مثل “الموت”) ، وكذلك الأفعال الانعكاسية وأن كلمة “تجنب” تُستخدم مع جميع الأفعال الأخرى. يتضمن تدريس تركيبة passé باللغة الفرنسية تشجيع طلابك على مواصلة العمل على تعلم الأفعال المساعدة الصحيحة لاستخدامها مع كل فعل.

النعوت الماضية

أخيرًا ، لتشكيل تركيبة passé ، ستحتاج إلى تعليم طلابك الأسماء السابقة للأفعال الفرنسية. لسوء الحظ ، تحتوي العديد من الأفعال الفرنسية الأكثر شيوعًا على مشاركات سابقة غير منتظمة ، لذا فهذه مهمة صعبة. يقوم بعض المدرسين بتدريس مشاركات الماضي العادية كقواعد ثم يقدمون قائمة من الاستثناءات ، ويقدم المعلمون الآخرون الكثير من الأمثلة لأن تدريس القواعد على وجه التحديد يؤدي في كثير من الأحيان إلى قيام الطلاب بتطبيق القواعد على الأفعال الشاذة ، مما يؤدي إلى مشاركات سابقة غير صحيحة.

شيء آخر مهم لتعليمه مع الفاعل الماضي هو الاتفاق. يجب أن تتفق الأفعال التي تحتوي على “être” بشكل شخصي ورقم مع موضوع الفعل. يجب أن تتفق الأفعال التي تحتوي على الفعل المساعد “تجنب” بشكل شخصي ورقم مع المفعول المباشر للفعل ، ولكن فقط في الحالات التي يسبق فيها المفعول المباشر الفعل.

أمثلة:

• Elle est allé e
• Ils sont allé s
• صور J’ai vu une
• La photo que j’ai vu e

الممارسة ، الممارسة ، الممارسة

كل هذا يرقى إلى عدد كبير من العناصر للتدريس ، ولكن التناوب مع بعض التحريض الصريح مع الكثير من الأمثلة والممارسات يجب أن يجعل طلابك يستخدمون تركيبة المرور بإتقان معقول في غضون أسابيع قليلة فقط.

المصدر/ lovetoknow.comالمترجم/barabic.com