التصميم المعماري للتوحد

بناء الإطار

يبدأ تصميم الهندسة المعمارية المتعلق باضطرابات النمو المنتشرة على أساس البحث. قد يشتمل الإطار الأساسي لتهيئة بيئة للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات النمو المنتشرة على الصفات التالية:

• التسلسل المكاني: يمكن أن يكون إنشاء بيئة منظمة منطقية من الناحية المكانية أمرًا بسيطًا. يعد إنشاء المحطات أو تقسيم المناطق وفقًا للأنشطة نهجًا شائعًا في الفصول الدراسية لدعم التوحد.
• الصوتيات: يمكن أن تساعد المناطق التي تحتوي على عدد أقل من المشتتات السمعية في تحسين الانتباه مع تقليل النوبات أو الانفعالات اللفظية.
• منطقة الهروب: مكان لقضاء وقت هادئ يمكن أن يساعد شخصًا في طيف التهدئة ، ويمكن أن يساعد في تهدئة السلوك وتنظيمه.
• المساحات الخالية من الفوضى: يمكن أن يؤدي التحفيز البصري المفرط إلى تشتيت الانتباه ، سواء كان الشخص في الطيف أم لا. يمكن أن تساعد الخطوط النظيفة والزخارف المتناثرة الشخص المصاب بالتوحد على الاستمرار في المهمة.
• التدفق أحادي الاتجاه: يعد تصميم المساحة في الفصول الدراسية ذات المخطط المفتوح أمثلة رئيسية على المساحات المربكة. يمكن أن تكون الغرفة متعددة الأغراض ذات التصميم المفتوح مشكلة كبيرة. لمعالجة هذه المشكلة ، يمكن للمهندسين المعماريين اختيار إنشاء مناطق تشجع التدفق المنظم أحادي الاتجاه.

تدخل التصميم

يمكنك تنزيل نسخة من تصميم معماري للتوحد: مفاهيم للتدخل في التصميم للمستخدم التوحدي في مكتبة ArchNet الرقمية . يوفر المنشور تفاصيل حول الدراسات حول التوحد والبيئات المادية ، ويقدم أفكارًا لإنشاء تصميمات مع وضع احتياجات الأشخاص المصابين بالتوحد في الاعتبار ، وفقًا لنتائج الدراسة:

1. تطابق “مصفوفة التصميم الحسي” المشكلات الحسية المتعلقة بالتوحد مع العناصر المعمارية. مصفوفة التصميم الحسي تلهم المبادئ التوجيهية للتصميمات.
2. يساعد عرض المبادئ التوجيهية التي تقترحها مصفوفة التصميم في إحياء المفاهيم.
3. تعمل إرشادات التصميم المحددة كأساس لمزيد من التطورات لمعايير تصميم التوحد.

البيئة المادية والتوحد

يمكن أن يكون للبيئة المادية تأثير كبير على قدرة الشخص على الاستمرار في التركيز ، ويمكن أن تؤثر على السلوك. تمامًا كما قد يشعر الشخص العادي بالارتباك في غرفة مزدحمة بها موسيقى صاخبة وأضواء ساطعة ، قد يشعر الشخص الموجود في الطيف نفسه بنفس القدر من الإرهاق في المدارس والمجتمعات وحتى في منزله.

يجب أن يكون التصميم المعماري الحساس لطيف التوحد في كل مكان ، لكن هذا ببساطة غير واقعي. ومع ذلك ، فإن استخدام المبادئ التوجيهية للمساحات التعليمية والعلاجية يمكن أن يكون ذا فائدة كبيرة. على سبيل المثال ، يمكن أن تساعد غرفة علاج النطق العازلة للصوت طالبًا في الطيف الترددي على التركيز على الاستماع والتعبير.

يشتهر الأطفال المصابون بالتوحد بنوبات الغضب في الأماكن العامة ، مما يؤدي غالبًا إلى المفاهيم الخاطئة الشائعة عن اضطرابات التوحد. للأسف ، تتطلب معالجة المشكلة السلوكية إزالة حساسية الطفل ، الأمر الذي قد يستغرق وقتًا وقد يستغرق زيارات متكررة إلى المكان الذي يتسبب في نوبات الغضب. في حين أن إنشاء مساحات حساسة للاحتياجات الخاصة لهذه الفئة من السكان يمكن أن يكون مفيدًا جدًا ، إلا أنه من الحكمة أيضًا تأقلم الطفل على الطيف مع البيئات الجديدة وغير المريحة في بعض الأحيان أيضًا.

المصدر / mejorconsalud.as.com / المترجم / barabic.com