حروف الجزم والنصب

بالعربي / بل هو أيضا مجموعة من الرسائل التي تسبق المضارع وتغيير حالة الارتفاع إلى النصب أو تأكيد على أساس حالة الصلاة ، وهذه الرسائل:

أدوات النصب

الحرف”N”

• يأتي في شكل المصدر ، لأنه يسبق المضارع ليكون مصدرا ، مثل المحبة.

“ك”

• جئت لشرح العبارة ، لشرح شيء ما ، مثل: سأبقى مستيقظا للعب بالكرة.

“لن أفعل”

• تدعم العبارة ، وتثبت استحالة القيام بشيء ما في المستقبل ، وتسمى أيضا “لن أنكر” على النحو التالي: لن أفعل ذلك أبدا.

حرف “حتى”

• توضح الجملة وتحدد شيئا معينا ، ونجد أيضا أنه يشبه الحرف ” K ” كما لو كنت ما زلت حالم حتى حققت حلمي.

رسالة”إذن”

• يظهر في منتصف الصلاة ، وقبل أن يكون هناك إجابة للصلاة ، أو السبب ، ثم يأتي المضارع الذي يفيد المستقبل أثناء الإجابة ، مثل: أنت متعب ، لذا استرح.

حرف”L المنطق”

• من نقش النصب التذكاري الشهير من أجل توضيح شيء مهم ، فهو يشبه إلى حد كبير أدوات “حتى ، كي” حيث سأبقى مستيقظا لإكمال دروسي.

الرسالة”السببية س”

• تظهر في سياق الجملة لشرح لماذا كنت تريد أن تفعل بالجملة ، مثل: أن تكون سخية مع زملائك تجد الخاص بك.

حرف “لام الجحود”

• يأتي في سياق العبارة بعد فعل الماضي الناقص والمنفي بواحدة من أدوات الإنكار ، من أجل إنكار حدوث السبب ، مثل: لن أذهب أن تأتي.

أدوات التمهيد

يتم نطق المضارع عندما يحدث بعد أحد حروف الفعل، لذلك يتم تقسيم حالات الفعل إلى قسمين ، أي عندما يتم نطق فعل واحد ، والآخر عندما يتم نطق اثنين من الأفعال ، دعونا نوضح بالتفصيل:

الحروف تحدد حقا واحدة

من رسائل التمهيد (لماذا-لماذا – ليس الأمر نهاية لام)

“لا”حرف

يدخل المضارع ، وينفي العبارة على النحو التالي: “لن ينام محمد.

الرسالة”لماذا”

المضارع وحالة الإنكار في المضارع الماضي حتى وقت المتكلم على النحو التالي: جاء تاريخ الدرس ولم يحضر أسامة.

“ليس في نهاية المطاف”.

تأتي من أجل منع التصرف في شكل الخاطب ، مثل: لا تكذب.

“أنا أمر”

جئت من أجل تنفيذ أمر ، وأحيانا يدخل الغائب في حالة الخاطب ، مثل: دع أخيك يعرف.

الحروف التي تحدد اثنين من الأفعال

وتسمى هذه الحروف كأدوات الشرط الحازم ، وبالتالي حزما اثنين من الأفعال حيث يرتبط فعل الشرط ورد الشرط بين جملتين ، والأول هو شرط مع الهدف من الحدوث الثاني ، والصلاة الأولى تسمى صلاة الشرط ، والصلاة الثانية هي الجواب

واعلم أن هذه الأدوات كلها أسماء باستثناء “n” مبنية ، يتم التعبير عن ” a ” ، وهنا التفاصيل:

• ج: لا يتم استبدال أداة الحالة الثابتة المصممة للسكون بالتعبير ، والعلاقة بين الفعل واستجابة الحالة ، مثل: تنجح الدراسة.
• ما والمهم: من أدوات حالة حزما وغير عقلانية ، ويتم التعبير عنها في مخزن تثبيت تأثيرها ، ولكن إذا كان الفعل من حالة الدخيل مرتبطة مع معنى كما (ما كنت تأكل النبات) و (ما تفعله فائدة جيدة أن) ، وتظهر في المبتدئين مخزن المصعد كما (ما تفعله
• منظمة الصحة العالمية: أداة حالة ثابتة للعاقل ، يتم التعبير عنها في مكان محدد في الواقع إذا كان الفعل الشرط من الأفعال العدوانية مثل (الذي يحترم احترامك) ، أو يتم التعبير عنها أيضا في مخزن من المبتدئين الذين تم رفعهم مثل (الذي يؤمن يحصل على موافقة الله).
• أين ، أين ، أين ، أين ، أين: هذه هي أسماء حالة ثابتة كدالة للمكان ، ويتم التعبير عنها بدلا من تحديد تأثير (ظرف المكان) فعل الحالة ، مثل (أينما ينزل المطر الأرض مخصبة).
• ومع ذلك: إنه يفيد الحالة ، ويتم التعبير عنه في مكان إثبات الحالة ، كطريقة تعامل فيها أخواتك الذين يعاملونك.
• ماثيو وإيان: يتم التعبير عن إحدى أدوات الحالة الثابتة التي تعني الوقت ، في مكان محدد (غلاف الوقت) على النحو التالي: يجلب إيان زهور الربيع المزهرة.
• إذا كان اسم العلم يعبر عن مبتدئ ، مثل: (أي طالب يسعى إلى التفوق في دراستهم) وإذا أضفت إلى العبارة مكانا أو زمانا معروفا بالفعالية ، مثل: أي بلد تسافر للعثور على أحبائك ، وفي الوقت المناسب (كلما كنت بحاجة إلى المجيء إليك في عجلة من أمرنا) ، وعلى الفور (ما تشعر به).

لمزيد من المعلومات ، يمكنك ترك تعليق في أسفل المقالة وسنرد على الفور.

المصدر / متابعات